С целью изучения атмосферного воздуха и его загрязнения на территории учреждения дошкольного образования и прилегающей территории педагогами совместно с воспитанниками были проведены эксперименты и наблюдения.
Изначально совместно с ребятами была проведена беседа "Чистый воздух", в результате которой был выявлен проблемный вопрос "А как загрязнения воздуха можно увидеть?". Через мозговой штурм ребятами были предложены некоторые виды предметно-практической деятельности: наблюдения, сбор материала для опытнической деятельности.
Совместно с воспитателями дошкольного образования был собран материал (листья деревьев на прилегающей территории и на территории УДО) для проведения опыта.
После рассматривания собранных материалов было предложено промыть листья водой, используя фильтр, чтобы определить качество воды.
По результатам опыта ребята сделали заключение о том, что загрязнения воздуха оседают на листья, так как вода с прилегающей территории была мутная и имела осадок, фильтр имел небольшие загрязнения.
